声“估计你们谁的oga信息素没收好，被他染上了。”
洛行云手势顿住了，嘴唇抿了抿。
林老师继续问“后来呢？他们打架被诸主任拉开了？”
“裴哥没打架。”李遇把氧气面罩递给沈书意，脸色惨白地讲，“他自己也知道失控了，就坐在原地。”
“对，后来就乖乖地跟着诸老师去隔离室了。”沈书意接上一句。
他们缓过了气，班上的其他声音就弱下去了。
林老师对于诸仁良处理易感期alha的水准还是挺放心的，城南的保安队对这种突发状况经常有演练。裴衍已经被诸老师带走隔离，过后就要去专业机构进行心理评测了。有一系列流程去确定他是否足够正常，只有恢复健康san值才会被允许回来上课。
洛行云终于从抽屉里翻出了他想要的东西，攥在手中匆匆想走。
“洛行云。”林老师把他叫住，“你又不是alha，也不是oga，你上哪儿去？”
洛行云语文成绩特别差，上课还总在开小差，林老师对他偏科问题重点关注，看他堂而皇之来了又走，就拦了一嘴。
“我去教务处。”洛行云规规矩矩的，一脸老实相，“班长失控的时候我就在现场，诸老师找我过去了解情况。”
林老师也是个懒散不愿管事的，很好说话，根本不去深究这番说辞“那你去吧。”
洛行云转身就走。
λ
洛行云赶到隔离室的时候，诸仁良正守在门外给童晓年打电话。
平日里诸仁良就对裴衍一万个关照，现在他进入易感期，更是不敢怠慢，把情况一五一十详细汇报，又将校方的措施和成效及时告知，希望能体现出校方的尽职尽责，避免家长歇斯底里问责。
只不过童晓年是专业的心理
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