1)第111章 守护神咒(二)_HP:只想退学的我却拯救全世界
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  但简玉很快她就意识到自己的银色丝线团子已经十分超前了。

  因为在斯拉格霍恩的小班教学上,级长们的魔杖多数只能颤抖一下,没什么反应,只有几个人的杖尖能喷出银白色的雾气。

  “不要气馁,仔细想想自己最快乐的回忆!”斯拉格霍恩鼓励道,“哪怕只是未成型的守护神也能提供一定的防护!”

  “梅林啊——怎么这么难?”

  杰玛发出哀叹,她向来成绩优异,在魔咒上很少碰到难题,但在守护神上似乎并没有平日里的天赋。

  “或许你需要再仔细想想快乐的回忆,比如成为级长那天?”斯拉格霍恩提示道。

  珀西和佩内洛紧锁眉头,他们是少数魔杖能喷出雾气的人。

  “我感觉回忆里的快乐都像是隔了一层,虽然回想起它们让我仍然想微笑,但是并不会像当初一样那样激动而快乐。”

  二人也十分苦恼。

  简玉看向周围的级长们,发现他们都笼罩在浓浓的焦虑和不解中。

  虽说是练习需要快乐记忆的守护神咒,但疲于巡逻和上课的他们精神显然不那么良好,再加上屡试屡败的练习形成了恶性循环,小教室里弥漫着压力山大的竞争氛围。

  她感觉自己逐渐明白了一些咒语的原理。

  摄魂怪会让人感到抑郁和绝望,而应对它们的办法是脑子里的快乐和美好。

  也就是让四种大脑快乐激素共同发挥作用——

  即多巴胺、内啡肽、血清素和催产素。

  多巴胺带来即时性的兴奋和快乐感觉;内啡肽减轻痛苦,带来长期的快乐;

  血清素让人感受愉悦、放松和自信,而催产素带来满足感、幸福感。

  幸福、希望、持续性的快乐,即时性的兴奋...正面情感汇集在一起,才能抵御摄魂怪。

  而杰玛家庭和睦、作为级长事业有成,她并不缺少幸福美好的回忆。

  佩内洛和珀西也一样,他们都有着幸福的家庭,并不缺爱。

  但也许是在这样压抑的学习氛围下,焦虑互相传递——

  他们缺少了一些多巴胺刺激。

  而这正是游戏机最在行的地方!

  简玉掏出了她的大宝贝游戏机,递到杰玛眼前:

  “要来一局紧张刺激的《飞翔的恶婆鸟》吗?”

  杰玛目瞪口呆。

  斯拉格霍恩教授可还在这儿呢!

  当着教授的面玩游戏真的合适吗?

  她本应拒绝,但心中又有些痒痒,像是有猫爪子在挠。

  这几天又要上课赶作业,又要为今后的职业生涯做规划,又要巡逻走廊,她只能在睡前来上一两把游戏。

  而昨天她卡在998分,差一点就能突破千分大关,给恶婆鸟换个皮肤造型了。

  况且这守护神咒看样子与她无缘

  她瞄了一眼在教室前面指导一个赫奇帕奇学生的斯拉格霍恩,轻声对简玉说:

  “走,我们到后面去。”

  杰玛猫着腰,拉着简玉来到

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